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Tahoney
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MessagePosté le: Mer 17 Aoû - 10:52 (2011)    Sujet du message: Hello ! Répondre en citant

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Bonjour à tous !

Je m'appelle Aline, alias Tahoney. J'enseigne depuis 20 ans (22 si on compte les 2 années d'école normale) et je suis toujours institutrice. Je pense demander mon passage dans le corps des écoles cette année mais j'attendais d'être une nouvelle fois inspectée pour grapiller quelques points de plus et "ré"avancer plus vite quand on m'aura retiré les 2 ou 3 échelons au moment du passage. J'espère me faire inspecter cette année, c'était prévu pour l'année dernière et mon inspectrice n'a pas eu le temps.
Je suis enseignante en école rurale du Val d'Oise (dans le Vexin) titulaire de la classe maternelle qui depuis quelques années est constituée des PS/MS mais c'est variable selon les effectifs (j'ai déjà eu des PS/MS/GS). Comme j'aime bien changer de temps en temps, il m'est arrivé dans cette école de prendre les GS/CP ou les CP/CE1.
J'ai, je crois, testé toutes sortes d'organisations possible, du basique fonctionnement en groupes à la "méthode matern'ailes" en passant par des solutions personnelles (boites individuelles d'étiquettes pour le choix de l'atelier, pochette avec feuille récapitulative...). Il me reste à tenter l'organisation plus "freinet" mais j'attendrai d'avoir plus de temps encore pour ma classe, quand mes enfants n'auront plus du tout besoin de moi.
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dada
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MessagePosté le: Mer 17 Aoû - 13:35 (2011)    Sujet du message: Hello ! Répondre en citant

Tahoney, chouette parcours de fonctionnement, tu peux nous dire lequel t'a semblé le plus simple à mettre en pratique?
................................................
2011-2012 : 30 MS-GS + direction 2 classes.
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catas3
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MessagePosté le: Mer 17 Aoû - 14:28 (2011)    Sujet du message: Hello ! Répondre en citant

bonjour et bienvenue  
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tatoune
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MessagePosté le: Mer 17 Aoû - 14:45 (2011)    Sujet du message: Hello ! Répondre en citant

Sois la bienvenue tahoney. Les méthodes que tu as utilisée m'intéressent. On en parlera dans les sujets appropriés, par la suite. Okay
................................................
Un peu de délicatesse: présentez-vous avant de demander des infos,




Et hop aurevoir la maternelle bonjour le CP pour 2013-2014
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Tahoney
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MessagePosté le: Mer 17 Aoû - 22:04 (2011)    Sujet du message: Hello ! Répondre en citant

dada a écrit:
 Tahoney, chouette parcours de fonctionnement, tu peux nous dire lequel t'a semblé le plus simple à mettre en pratique?



Je crois que c'est le fonctionnement avec les boites d'étiquettes. Le problème est que c'est une enorme organisation en amont, entre 10 et 12 étiquettes (fiches T) par enfant, plus les panneaux à préparer (un panneau avec 6 fentes pour les fiches T par "coin" donc environ 10 panneaux, et il faut une classe pas trop petite car il faut trouver la place pour les panneaux.

Sinon la pochette (chemise à rabats) dans laquelle on colle une fiche récapitulative que les enfants tamponnent au fur et à mesure du choix de leur activité, c'est hyper facile à organiser. Par contre avec des PS/MS, ça prend du temps au début des ateliers de vérifier que les tampons de date soient bien au bon endroit, tandis qu'avec les fiches T, on le voit tout de suite.
Mais ce sont les 2 modes de fonctionnement qui me correspondent le mieux où les enfants choisissent.
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Kaeso
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MessagePosté le: Jeu 18 Aoû - 10:43 (2011)    Sujet du message: Hello ! Répondre en citant

Bonjour Tahoney,


................................................
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