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règles de vie et comportement
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pitchoune
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PostPosted: Wed 24 Sep - 08:22 (2008)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Je m'aperçois que les enfants connaissent tous les règles de vie mais qu'ils ne les respectent pas forcément.
Je pensais mettre en place une sorte de grille de comportement où je met une croix en face du prénom de l'enfant chaque fois qu'il ne respecte pas une règle mais cela ne marche pas du tout.
Avez-vous des idées ?


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tinsel
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PostPosted: Wed 24 Sep - 11:41 (2008)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Tu peux avoir une photo de chaque enfant dans une case verte. Si tu reprends l'enfant une fois sa photo passe dans la case orange (et ça limite ses libertés, comme pas d'accès à certains coins jeux...) et si tu le reprends encore c'est rouge donc aucune liberté.
Le lundi tout le monde redevient vert.

Moi, si un enfant parle trop fort dans un coin jeu il doit en sortir, s'il est finalement exclu des 3 coins jeux (ou s'il a courru dans la classe) il doit s'assoir sur la chaise de la maîtresse jusqu'au changement d'activité.

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Tinsel
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Fabi51
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PostPosted: Wed 24 Sep - 19:39 (2008)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Sur le forum de cartables, il y a quelqu'un qui a présenté un système de météo avec des étages. Voir ici
http://forums.cartables.net/forum/index.php?t=msg&th=36105&start=0&…
j'ai trouvé cette idée très intéressante!

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... je vais un peu souffler!!!!
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crisca
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PostPosted: Thu 25 Sep - 12:17 (2008)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Grillée... J'allais le suggérer ! Wink
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pitchoune
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PostPosted: Fri 26 Sep - 06:42 (2008)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Merci pour tout, je vais essayer un système identique.
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tatoune
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PostPosted: Mon 29 Sep - 22:41 (2008)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Personnellement, j'avais réalisé un tableau dans lequel chaque enfant méritant, au niveau du comportement, se voyait attribué une étoile argentée à la fin de chaque journée de classe. Le but étant d'obtenir, dès 6 étoiles, une surprise, qui est en fait un mini bon point avec une coupe, comme un mini diplôme quoi.
Ca marche parfaitement avec les élèves calmes, forcément lol. Les moyennement agités sont intéressés et font des efforts. Par contre les plus agités n'en ont cure. Et c'est pourtant par rapport à eux que j'ai mis en place ce système.

Les règles de vie sont connues, mais pas systématiquement appliquée, sous l'impulsion d'un élève particulièrement "vivant" (quel doux euphémisme) qui entraîne les autres à faire des bêtises.

A ce jour, "le coin" est fréquenté par quelques élèves. Je n'ai pas encore mis de mots, la menace suffit à calmer pour la journée, voire la semaine pour certains.

Le regard de la mort qui tue, les cris, le silence, les bras croisés.........pfffffffff Rolling Eyes  

La menace que je m'en aille par le simple fait que je range mon sac, me permet d'obtenir le silence sur le moment, mais pas le conserver.

Je pense que je vais tenter la météo du comportement........en espérant que ça marche.

Je suis un chouya désespérée en ce début d'année où je ne dois pas lâcher l'affaire... Sad

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pitchoune
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PostPosted: Thu 23 Oct - 07:01 (2008)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

J'ai mis en place la météo du comportement: je dois dire que pour l'instant c'est assez efficace...
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pitchoune
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PostPosted: Sat 26 Sep - 20:42 (2009)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

j'ai trouvé un système qui pourrait être interressant en maternelle:
http://pagesperso-orange.fr/ecoledebarst/ceintures.html

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tinsel
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PostPosted: Sat 26 Sep - 21:12 (2009)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Ma collègue d'élémentaire utilise ça, en fonction de leur ceinture ils ont plus ou moins de libertés dans l'école. Pour le faire en mater il doit falloir sacrément simplifier le truc... 
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Tinsel
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plume_21
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PostPosted: Sat 26 Sep - 21:14 (2009)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

je l'avais vu dans un reportage dans une école primaire, ça marchait bien et un enfant pouvait demander à changer de ceinture et il y avait alors discussion pour voir si c'était accordé ou non, avec justifications !

ça doit pouvoir s'adapter à la maternelle

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tinsel
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PostPosted: Sat 26 Sep - 21:25 (2009)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Oui ils parlent de ça en conseil normalement.
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Tinsel
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dada
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PostPosted: Sat 26 Sep - 21:43 (2009)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Je crois que je vais en parler avec les collègues dans le cadre du projet d'école moi tiens...
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PostPosted: Tue 29 Sep - 22:55 (2009)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

c vrai que si c mis en place dès la PS ça a peut être plus de sens...
ma collègue qui me complète a mis en place les 3 feux on a décidé de tourner sur 2 jours et on va se faire un tableau récapitulatif du nb de feux rouges ou oranges, mais c vrai qu'on n'a pas discuté des "récompenses" pour les enfants sages... 

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tatoune
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PostPosted: Tue 29 Sep - 23:30 (2009)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

Cette année, changement radical de fonctionnement par rapport à ce que j'écrivais plus haut.

Les règles de classe ont été établies par les élèves et correspondent à une signalétique: en vert, nous pouvons, en rouge (panneau stop) il est interdit de...
Ensuite, je me suis appuyée sur la météo du comportement. A chaque infraction (ou non respect) du règlement, on descend de du soleil vers le nuage puis la pluie et pire l'orage. Il y a des palliers, de façon à ne pas descendre trop vite non plus. Ainsi, à chaque infraction, on perd un privilège (jeu au coin cuisine, être chef de rang, faire un calin à la mascotte, être "capitaine de l'équipe").

Et enfin la récompense: être capitaine de l'équipe. Ce dernier est celui qui aura respecté les règles toute la journée et qui aura bien travaillé, participé, aidé ses camarades. On récompense l'effort, la régularité, le respect, etc. A l'issue de la semaine, on peut partir avec la mascotte à la maison (pas en ce moment, vu qu'elle est "partie en voyage" Mort de Rire ) et on peut obtenir un diplôme.

Ca marche du feu de dieu. Les élèves "se battent" pour devenir capitaine. Les petites infractions se réduisent de plus en plus. Le bavardage se réduit, même au niveau des plus irréductibles.

Okay

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PostPosted: Fri 2 Oct - 21:56 (2009)    Post subject: règles de vie et comportement Reply with quote

c pas mal ça ! je vais y réfléchir et en parler à ma collègue ! de toute façon si pas de récompense et sanctions ça ne marche pas je pense ! ils doivent être super fiers de rapporter un diplome
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