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Méthode du ''tu''
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danilo
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MessagePosté le: Mar 30 Mar - 20:43 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

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Bonsoir!

J'ai besoin de votre aide!

Je suis actuellement en stage en école maternelle. L'enseignante utilise la méthode dite du ''tu'' pour parler aux élèves. Lorsqu'elle leur parle, elle n'utilise jamais le ''vous'' mais toujours le ''tu''. Par exemple : tu viens sur le cercle, tu te lèves, (alors qu'elle parle à tous les enfants) ...
Les élèves réagissent mieux et se sentent concernés.

Je me demandais donc si quelqu'un avait une référence théorique pour cette méthode? Il m'en faut absolument une et personne de mon entourage n'en connaît, ni même dans mon école.

je vous remercie d'avance et vous souhaite de belles fêtes de Pâques

ps : je sais que la méthode ne convient pas à tout le monde, je lance pas un débat Very Happy
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dada
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MessagePosté le: Mar 30 Mar - 22:47 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

Je ne connais pas cette méthode et j'avoue que j'aurais bien du mal à l'appliquer, on ne parle pas comme ça dans la vie donc....
Par ailleurs , j'ai une élève de ma classe à qui justement il ne faut pas s'adresser directement, l'indication de la psy qui la suit est de lui parler à la troisième personne...

Bon OK tu ne voulais pas lancer un débat Embarassed Cool


Pstttt pense à venir te présenter dans la partie adequat du forum.
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tatoune
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MessagePosté le: Mer 31 Mar - 03:24 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

Qu'entends-tu par " les élèves réagissent mieux"? (c'est peut être bête comme question, mais je m'interroge sur les critères de ce "mieux").
Pourquoi ne pas demander à l'enseignante les références théoriques (si t'en est qu'elle en est) qu'elle utilise pour cette méthode? 
................................................
Un peu de délicatesse: présentez-vous avant de demander des infos,




Et hop aurevoir la maternelle bonjour le CP pour 2013-2014
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danilo
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MessagePosté le: Mer 31 Mar - 11:30 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

Bonjour,

merci pour vos réponses.

J'ai déjà demandé les références théoriques à tous les enseignants du centre scolaire et personne le les connaît, encore moins l'enseignante de ma classe de stage qui utilise cette méthode ''qu'elle avait découverte en discutant avec une autre enseignante, il y a 20 ans''.
Dans mon école, personne n'est au courant. Je suis donc en recherche sur internet de références théoriques, qui ne semblent pas exister.

Pour répondre à ta question et pour l'avoir testé moi-même, ils réagissent tous et rapidement. Ils se sentent interpellés tandis que lorsque j'utilise le vous, une partie de la classe s'active alors que d'autres ne font rien et ne se sentent justement pas concernés. Avec le tu, cela change car le ''tu'' c'est toi et pas les autres..

Voilààà.

Bonne journée
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Kaeso
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MessagePosté le: Mer 31 Mar - 13:51 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

Autant s'adresser à l'enfant directement, ça évitera toute confusion ! Nos élèves manquent de repères en tous genres, pourquoi leur compliquer l'existence ?

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Dernière édition par Kaeso le Jeu 1 Avr - 20:30 (2010); édité 1 fois
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Karine54
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MessagePosté le: Mer 31 Mar - 23:24 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

je comprends ce que tu veux dire... beaucoup d'élèves ne se sentent pas concernés par les consignes collectives... et j'imagine que ça peut marcher...

mais à mon avis, ce n'est pas une "méthode" ; c'est un "truc" qui marche + ou -....

mais j'essaierais bien pour voir.... juste comme ça, mais sans que ça devienne une application systématique, encore moins une méthode !!!


je me souviens d'un prof en 4è et 3è qui s'adressait à chaque élève à la 3è personne...
ça m'a toujours choqué et ça m'est bien resté ...
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Souri127
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MessagePosté le: Sam 22 Mai - 00:40 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

Le tu collectif est beaucoup employé dans les centres de la petite enfance (CPE) dans ma région (enfants de 18 mois à 5 ans).  Effectivement, les enfants réagissent plus rapidement car ils se sentent concernés mais ils n'apprennent pas à conjuguer le vous.  Quand ils arrivent en maternelle, ils ne réagissent pas lorsque je donne des consignes comme : «Venez ici» ou «Croisez vos jambes».  Ils ne savent pas que je m'adresse à eux!  Certains de mes collègues ont choisi d'employer aussi le tu collectif.  Moi, je ne m'y habitue pas.  Le comble, c'est quand une enseignante parle d'elle-même à la 3e personne, qu'elle appelle ses élèves «les amis» et qu'elle utilise le tu collectif.  Vous voulez un exemple?
«Les amis, accroche tes vêtements et viens voir Sylvie.»
PAS CAPABLE!! 
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dada
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MessagePosté le: Sam 22 Mai - 16:20 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

«Les amis, accroche tes vêtements et viens voir Sylvie.»   Rolling Eyes   Shocked   ce serait la tête de mes élèves ça et mes parents d'élèves ça donnait  Evil or Very Mad
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Karine54
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MessagePosté le: Dim 23 Mai - 11:36 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

ah oui !???
ça fait à peine français cette tournure !!!

je ne pourrais pas non plus utiliser le "tu collectif"

quand ils sont habitués dès les PS, ils comprennent très bien le "vous"...
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plume_21
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MessagePosté le: Lun 24 Mai - 00:37 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

je n'avais jamais entendu parler de cette méthode non plus !

comment font ils la différence entre un tu collectif et un tu individuel ? l'ajout du prénom suffit il à leur faire comprendre qu'un seul élève doit alors exécuter la consigne ?

c peut être un "tic de langage" d'une certaine région ... comme chez nous en bourgogne on dit souvent "je vais voir la Delphine" ou c la delphine qui me l'a donné ! Very Happy
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Souri127
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MessagePosté le: Lun 31 Mai - 02:09 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

plume_21 a écrit:

comment font ils la différence entre un tu collectif et un tu individuel ? 

c peut être un "tic de langage" d'une certaine région ... 


Les enfants ne la font pas, la différence.  Ils croient que le prof s'adresse à eux en particulier.  Ils finissent par prêter attention seulement quand on leur parle de façon individuelle parce qu'ils sont peu habitués d'entendre l'adulte s'adresser au groupe (avec le vous).  Et ce n'est pas un tic de langage. C'est une mode qui fait son chemin dans le milieu de l'enseignement depuis une vingtaine d'années au Québec...  Rolling Eyes


Ça m'a fait du bien de lire vos réactions.  Ça me confirme que je fais bien de parler à mes jeunes en utilisant les pronoms justes, peu importe leur âge. Merci à Danilo d'avoir lancé le sujet!  Okay
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alliange
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MessagePosté le: Mar 1 Juin - 00:21 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

Je suis plutôt de l'avis général... ça doit régulièrement induire des fautes de français et du coup, la "méthode" a plus d'inconvénients que de bons côtés. Je pense en effet que les enfants se sentent plus concernés quand on leur parler directement, mais je pense aussi que c'est notre rôle d'enseignant de leur apprendre à réagir à des consignes de groupe. S'ils n'apprennent pas ça en maternelle, on commence à leur apprendre quand??? 
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plume_21
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MessagePosté le: Mer 9 Juin - 14:11 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

je me dis que ça peut venir de la langue anglaise cette méthode, vu que pour eux tu et vous c la même chose......
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Kaeso
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MessagePosté le: Lun 14 Juin - 12:59 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

On vit dans une époque dépourvue de repères ...
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isa11
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MessagePosté le: Sam 19 Juin - 10:15 (2010)    Sujet du message: Méthode du ''tu'' Répondre en citant

J'utilise les deux dans ma classe: en classe je dis "vous" lors des consignes collectives.
En début d'année dans la salle de motricité et lors de sorties où il y a plus de bruits et de mouvements j'utilise le "tu collectif" , et c'est vrai qu'ils se sentent plus concernés. Smile Mais c'est également vrai qu'ils ne comprennent pas ensuite quand on s'adresse à eux individuellement et qu'il faut rajouter le prénom. Embarassed C'est pour cela que je ne l'utilise que dans des cas précis et avec parcimonie.
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